Unsere Partner

Tech Kidz Africa ist ein soziales Unternehmen mit Sitz in Mombasa, das die Kreativität junger Menschen in ganz Kenia durch digitale Fähigkeiten wie Programmieren, Robotik, App- und Web-Entwicklung und kreative Designansätze fördert.

Young Scientists Kenya (YSK) ist eine in ganz Kenia aktive MINT-Initiative, die die Innovationskraft und den Unternehmergeist der nächsten Generation inspirieren und diese befähigen möchte, eine transformierende Wirkung in der Gemeinschaft zu entfalten. Sie arbeitet in erster Linie mit Schülerinnen und Schülern öffentlicher Schulen. Eine Kampagne unter dem Motto „Niemand soll auf der Strecke bleiben“ konzentriert sich auf Lernende aus Trockenzonen, auf Schulen für Lernende mit Behinderung und speziellen Bedürfnissen und auf Schulen für Geflüchtete.

Penang Science Cluster ist eine gemeinnützige, in Penang und ganz Malaysia tätige Organisation, deren Ziel es ist, Jugendliche mit kostenlosen Programmen für Wissenschaft und Technologie zu begeistern.

Digital and Beyond ist eine Organisation aus Kathmandu, die Menschen mithilfe von Innovation, Daten und persönlicher Entwicklung unterstützen möchte. Die gemeinnützige Arbeit zielt darauf ab, nepalesischen Bürgerinnen und Bürgern mittels Digitalisierung in Schulen, beruflicher Weiterbildung und Initiativen wie dem Code Club Chancen zu erschließen.

Amideast ist eine amerikanische gemeinnützige Organisation, die Bildungs- und Entwicklungsprogramme im Nahen Osten und in Nordafrika aufsetzt. Gemäß der Philosophie von Amideast führt ein selbstbestimmtes und erfülltes Leben zu Verständnis, Respekt und einer friedlicheren, produktiveren Welt.

Das Sozialunternehmen Kinia geht durch einen innovativen Einsatz kreativer Technologien gegen Bildungsungleichheit vor. Es möchte Lehrkräfte befähigen und Jugendliche inspirieren, um ihnen die Möglichkeit zu geben, zukunftsfähige Kompetenzen zu erlangen und ihr Potenzial voll auszuschöpfen.

Die lettische Internetvereinigung ist eine öffentliche Organisation, die Internetdienstanbieter und IKT zusammenbringt. Die LIA koordiniert außerdem das lettische Zentrum für Internetsicherheit (Drossinternets.lv), das Jugendliche über die sichere Nutzung des Internets aufklären soll.

Fundacja OFF school begleitet Jugendliche beim Erwachsenwerden, fördert Entscheidungs- und Handlungskompetenz sowie positive Beziehungen und hilft Jugendlichen bei der Orientierung auf dem Arbeitsmarkt sowie bei der Teilhabe in ihrem sozialen Umfeld.

TUMO möchte Jugendliche dazu befähigen, ihr Potenzial auszuschöpfen, um zukünftige Herausforderungen zu bewältigen und Chancen zu ergreifen. Das Programm von TUMO ist kostenlos und versteht sich als Ergänzung zur Schule. Im Mittelpunkt stehen soziale Kompetenzen wie Autonomie und Teamarbeit sowie MINKT-Fähigkeiten, mit deren Hilfe Jugendliche Probleme in der Praxis lösen können.

Asociația Techsoup arbeitet mit Lehrkräften und Lernenden in Rumänien und Moldawien und bietet Grundschul-, Informatik- und IKT-Lehrkräften Kurse zur Erweiterung ihrer Kompetenz in den Bereichen Programmierung und digitale Technologie an.

Fad Juventud ist eine gemeinnützige Organisation, die sich für die Verbesserung des Wohlbefindens und der Lebensqualität Jugendlicher einsetzt. Sie setzt Initiativen für digitale Staatsbürgerschaft und Programme zu den Themen Gesundheit, Arbeit und Emanzipation, Teilhabe, Gender und Freizeit auf.

Der Verband für Informationstechnologien und Internetsicherheit BTIDER hat zum Ziel, zur Entwicklung der IT in der Türkei und zur Sensibilisierung von mehr Bürger*innen für die sichere Nutzung des Internets beizutragen. Er hilft lokalen Gemeinschaften bei der Verbesserung der Digitalkompetenz und bei der Schaffung von mehr Sicherheit in der digitalen Welt.

EdCamp Ukraine soll Pädagog*innen zusammenbringen und sie bei der persönlichen und beruflichen Entwicklung unterstützen. Die Organisation mit über 47.000 Mitglieder setzt Initiativen um zur Förderung von Bildungsreformen, der beruflichen Entwicklung von Lehrkräften und der Einführung bewährter pädagogischer Praxis an ukrainischen Schulen.

Die Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter ist ein gemeinnütziger Verein, der sich für den Jugendmedienschutz in Onlinemedien engagiert. Die FSM fördert die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen, Eltern, Lehr- und anderen pädagogischen Fachkräften.

HK Unicorn Squad ist eine Bewegung, die Technologie- und Robotikunterricht für Mädchen in Estland anbietet. Sie möchte mehr Mädchen schon im frühen Alter für Technik, Robotik und Naturwissenschaften begeistern und dafür sorgen, dass der Frauenanteil der im IKT-Bereich Tätigen steigt.

Die 1983 gegründete Stiftung Foundation for Research and Technology Hellas (FORTH) ist das größte Forschungszentrum Griechenlands. Das Institut für Informatik (ICS) von FORTH führt hochwertige Forschung durch, engagiert sich für Bildung und Ausbildung und trägt zur Entwicklung der Informationsgesellschaft bei. FORTH-ICS betreibt das Griechische Zentrum für Internetsicherheit, das die sichere und verantwortungsvolle Nutzung des Internets fördert.

Vedliai ist ein Bildungssystem in Litauen, das hochwertige Inhalte für den Informatikunterricht anbietet. In Zusammenarbeit mit litauischen Schulen befähigt Vedliai künftige Führungskräfte, über den reinen Konsum von Technologie hinauszugehen, diese selbst zu entwickeln und zu einem sinnvollen gesellschaftlichen Fortschritt beizutragen.

Parent Zone ist ein internationales Sozialunternehmen mit Sitz im Vereinigten Königreich, das im Mittelpunkt des digitalen Familienlebens steht und mit Beratung, Wissen und Unterstützung zur bestmöglichen Zukunft für Kinder in der Onlinewelt beitragen möchte.

Digital Moment ist eine gemeinnützige Organisation mit Sitz in Montreal, die junge Changemaker durch die Vermittlung digitaler Fähigkeiten fördern möchte. Sie unterstützt Lehrende und Lernende in ganz Kanada beim Unterricht zu den Themen Computer, Programmieren und KI.

Education for Sharing (E4S) ist eine internationale gemeinnützige Organisation mit Sitz in Mexiko, die durch innovative, auf der Kraft des Spiels aufbauende Bildung bessere Weltbürger und Weltbürgerinnen heranziehen möchte, die spielen, reflektieren, sich mit Ideen einbringen und teilhaben an einem Umfeld, in dem sie geschätzt werden und sich als Akteure und Akteurinnen des Wandels sehen.