Mūsų partneriai

„Amideast“ – tai Amerikos pelno nesiekianti organizacija, vykdanti tarptautinę švietimo, mokymo ir plėtros veiklą Viduriniuosiuose Rytuose bei Šiaurės Afrikoje. Jie siekia, kad savarankiškas ir pilnavertis gyvenimas būtų paremtas supratimu, abipuse pagarba bei prisidėtų kuriant taikesnį ir produktyvesnį pasaulį.

„Edunova“ yra pelno nesiekianti organizacija, skirta Pietų Afrikos švietimo transformacijai, suteikiant mokytojams, besimokantiesiems ir bendruomenėms skaitmeninių įgūdžių, reikalingų geresnei ateičiai.

„Futures Infinite“ – tai pelno nesiekianti organizacija, suteikianti jauniems žmonėms ir pedagogams įgūdžių, reikalingų klestėti sparčiai besivystančiame technologiniame pasaulyje. Per skaitmeninio raštingumo programas, apimančias dirbtinį intelektą, programavimą, robotiką, kompiuteriją ir kosmoso švietimą, organizacija suteikia besimokantiesiems žinių ir pasitikėjimo savimi, kad jie galėtų sėkmingai dirbti ir vadovauti inovacijų srityje, kad ir ką atneštų ateitis.

„Mind the Gap“ yra strateginio įgūdžių ugdymo, darbo vietų kūrimo ir socialinių įmonių inkubavimo platforma. Ji siekia įgalinti jaunus nigeriečius lavinti įgūdžius ir žinias, reikalingas geresniam sau, savo šeimai ir bendruomenei ateityje.

„NerdzFactory Company“ yra socialinių inovacijų ir žmogiškojo kapitalo plėtros įmonė, kuri pasitelkia technologijas gyvenimui, verslui ir visuomenei keisti. Ji bendradarbiauja su vienomis didžiausių institucijų visame pasaulyje, kad kartu skatintų tvarų augimą ir vystymąsi įvairiose srityse.

„Tech Kidz Africa“ yra socialinė įmonė, įsikūrusi Mombasoje, kuri ugdo jaunuolių kūrybiškumą visoje Kenijoje pasitelkdama skaitmeninius įgūdžius, įskaitant kodavimą, robotiką, programų ir žiniatinklio kūrimą bei kūrybinį mąstymą dizaino srityje.

„Young Scientists Kenya“ (YSK) – tai visose 47 Kenijos apygardose veikianti STEM iniciatyva, kuria siekiama įkvėpti ir suteikti daugiau galimybių naujos kartos novatoriams bei verslininkams pertvarkyti savo bendruomenes. YSK daugiausia dirba su vidurinės mokyklos moksleiviais iš valstybinių mokyklų ir vykdo kampaniją „Nenusigręžti nė nuo vieno besimokančiojo“, kuri skirta mokiniams iš sausringų ir pusiau sausringų vietovių (ASAL), taip pat specialiųjų ugdymo poreikių ir negalią turinčių besimokančiųjų bei pabėgėlių mokykloms.

„Penang Science Cluster“ yra ne pelno siekianti organizacija, veikianti Penange ir visoje Malaizijoje. Jos tikslas – suteikiant prieigą prie nemokamų programų skatinti jaunuolius domėtis mokslu ir technologijomis.

„Asociația Techsoup“ dirba su mokytojais ir mokiniais visoje Rumunijoje ir Moldovoje, mokydama informatikos, IKT ir pradinių klasių mokytojus, kad jie galėtų didinti savo kompetencijas kodavimo ir skaitmeninių technologijų srityse.

BTIDER, Informacinių technologijų ir interneto saugumo asociacija, siekia prisidėti prie informacinių technologijų plėtros Turkijoje ir išmokyti daugiau žmonių saugiau naudotis internetu. Jų misija – padėti vietos bendruomenėms tobulinti savo skaitmeninius įgūdžius ir sukurti saugesnę aplinką skaitmeniniame pasaulyje.

„EdCamp Ukraine“ misija – suvienyti pedagogus ir padėti jiems augti tiek asmeniškai, tiek profesionaliai. „EdCamp Ukraine“, turinti daugiau nei 47 000 bendruomenės narių, įgyvendina iniciatyvas, skirtas švietimo reformai, pedagogų profesiniam tobulėjimui ir geriausios švietimo praktikos diegimui Ukrainos mokyklose remti.

„Fad Juventud“ yra ne pelno organizacija, siekianti pagerinti jaunuolių gerovę ir gyvenimo kokybę. Jie remia jaunų žmonių skaitmeninės pilietybės iniciatyvas, taip pat į sveikatą, užimtumą ir emancipaciją, dalyvavimą, lyčių lygybę bei laisvalaikį orientuotas programas.

„Fondazione Mondo Digitale“ (FMD) yra pelno nesiekianti organizacija, skirta kurti žiniomis pagrįstą visuomenę. FMD naudoja skaitmenines technologijas kaip socialinius akseleratorius – įrankius, padedančius skatinti įtraukų augimą, gerovę, produktyvumą ir konkurencingumą, kad inovacijos būtų naudingos visiems.

1983 m. įkurtas mokslinių tyrimų ir technologijų fondas „Hellas“ (FORTH) yra didžiausias Graikijos mokslinių tyrimų centras. FORTH kompiuterių mokslo institutas (ICS) vykdo aukšto lygio mokslinius tyrimus, skatina švietimą ir mokymą bei prisideda prie informacinės visuomenės plėtros. FORTH-ICS valdo Graikijos saugesnio interneto centrą, kurio paskirtis – skatinti saugų ir atsakingą naudojimąsi internetu.

FSM, Vokietijos skaitmeninės žiniasklaidos paslaugų teikėjų savanoriškos savireguliacijos asociacija, yra pelno nesiekianti organizacija, kurios tikslas – apsaugoti jaunuolius elektroninėje žiniasklaidoje. Jie ugdo vaikų, jaunuolių, tėvų, mokytojų bei švietimo specialistų gebėjimą naudotis socialiniais tinklais ir žiniasklaidos priemonėmis.

„Fundacja OFF school“ suteikia jauniems žmonėms daugiau pasitikėjimo pereinant į pilnametystę. Jie ugdo sprendimų priėmimo įgūdžius, iniciatyvumą bei pozityvius santykius padėdami jaunuoliams įsilieti į darbo rinką ir įsitraukti į savo bendruomenių veiklą.

„HK Unicorn Squad“ – judėjimas, lavinantis mergaičių technologijų bei robotikos žinias Estijoje. Jų misija – nuo pat mažens skatinti mergaičių domėjimąsi technologijomis, robotika ir mokslu bei didinti IRT srityje dirbančių moterų skaičių.

„Kinia“ yra pelno nesiekianti socialinė įmonė, sprendžianti švietimo nelygybės problemą novatoriškai naudodama kūrybines technologijas. Jų misija – suteikti pedagogams daugiau galių ir įkvėpti jaunus žmones suteikiant jiems galimybes ugdyti į ateitį orientuotus įgūdžius bei išnaudoti visą savo potencialą.

„Latvian Internet Association“ (LIA) yra visuomeninė organizacija, vienijanti interneto paslaugų teikėjus ir IRT. LIA taip pat koordinuoja Latvijos saugesnio interneto centro (Drossinternets.lv), kurio tikslas – šviesti jaunus žmones ir didinti jo sąmoningumą, kaip saugiau naudotis internetu, veiklą.

„Parent Zone“ – Jungtinėje Karalystėje įsikūrusi tarptautinė socialinė įmonė, kurios veikla susijusi su skaitmeniniu šeimos gyvenimu. Jie teikia patarimus, žinias ir paramą, kad vaikams galėtų užtikrinti kiek įmanoma geresnę ateitį jiems naršant plačiajame internete.

„Simplon“ fondo misija – paversti technologijas galinga socialinės įtraukties ir įvairovės priemone, skatinant kiekvieno žmogaus prieigą prie skaitmeninių įgūdžių. Fondas tiki, kad technologijos turėtų būti ne kliūtis, o priemonė kurti lygias ir tvarias galimybes.

„Suradnici u učenju“ yra organizacija, skirta skatinti bendradarbiavimu grįstą mokymąsi ir švietimo inovacijas Kroatijoje. Ji daugiausia dėmesio skiria pedagogų ir mokinių įgalinimui taikant modernius mokymo metodus ir skaitmenines priemones.

TUMO siekia suteikti jaunuoliams galių maksimaliai padidinant savo potencialą, susigrumti su ateities iššūkiais ir pasinaudoti galimybėmis. TUMO programa yra nemokama ir papildomai taikoma mokyklose. Joje pagrindinis dėmesys skiriamas socialinių kompetencijų, kaip antai, savarankiškumo ir gebėjimo bendradarbiauti lavinimui kartu su STEAM įgūdžiais, gerinant jaunuolių gebėjimą spręsti realiojo pasaulio problemas.

„Vedliai“ – tai švietimo sistema Lietuvoje, siūlanti kokybišką kompiuterijos mokymo turinį. Bendradarbiaudami su Lietuvos mokyklomis, jie skatina būsimus lyderius neapsiriboti vien technologijų naudojimu ir suteikia galimybę jas kurti bei prisidėti prie prasmingos visuomenės pažangos.

„Digital Moment“ yra Monrealyje įsikūrusi ne pelno siekianti organizacija, kurios tikslas – suteikti jauniems pokyčių kūrėjams daugiau galių pasitelkiant skaitmeninius įgūdžius. Ji padeda mokytojams ir mokiniams visoje Kanadoje įgyti žinių informatikos, kodavimo ir DI raštingumo srityse.

„Education for Sharing“ (E4S) – tai Meksikoje įsikūrusi tarptautinė pelno nesiekianti organizacija, kuri pasitelkusi naujovišką žaidimo galia paremtą lavinimą ugdo aktyvesnius pasaulio piliečius. Jie siekia tapti pasaulio lyderiais lavinant pasaulio piliečius, kurie žaidžia, mąsto, teikia pasiūlymus bei įsitraukia į aplinką, kurioje yra vertinami ir kurioje save laiko pokyčių veiksniais.